Zugang zu höheren Bildungsabschlüssen für Bedürftige

Wie kann man sein Studium nach dem Abitur fortsetzen, wenn man sauer ist? Ist der Zugang zum Hochschulstudium für säumige oder minderbemittelte Studenten in Frankreich einfach? Der Code de l'éducation sieht in Artikel L. 123-4-1 vor, dass die höheren Bildungseinrichtungen " Schüler (...) aufnehmen, die ein gesundheitliches Problem haben (...) au même titre que les autres étudiants, et assurent leur formation en mettant en œuvre les aménagements nécessaires die ihrer Situation bei der Organisation, der Durchführung und der Begleitung ihres Studiums entsprechen". Wie sieht es heute aus?

Ausblick auf das höhere Schulwesen für Studenten

Des chiffres inquiétants

Von den 120.000 Schülern, die in der Sekundarstufe ein Handicap festgestellt haben, studieren nur 20 % nach dem Abitur weiter, vor allem an einer Universität. Nur 4 % der Jugendlichen, die ein höheres Studium absolvieren, sind sauer. Folglich ist der Anteil der Personen mit einer "schweren Hörbehinderung " nach wie vor beträchtlich: ca. 50 % dieser Bevölkerungsgruppe sind ohne Beschäftigung.

Encore plus alarmant : le taux de réussite post- Master de ces étudiants. Er sagt selbst, dass nur 1 % dieser Studenten das Niveau bac +5 erreicht hat. Das heißt, je höher das Bildungsniveau, desto größer ist das Risiko für diese Schüler , den Abschluss nicht zu schaffen .

" An der Fassade gibt es keine wirklich angepasste Betreuung für sauertöpfische oder misshandelte Personen. Zum Beispiel gab es während der Haftzeit Kurse in Visiokonfusion, aber ohne Untertitel. Selbst wenn man sich nicht im Amphitheater befindet, macht man sich viele Notizen und bewertet bestimmte Wörter. Avec une aide telle que Ava, on pourrait compenser cette perte et réussir une évaluation, aussi bien qu'un autre élève. " Rose Paynel, Studentin, die sich für die Förderung der FPA einsetzt und Einfluss ausübt.

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Für diese jungen Menschen, die an Malentendance oder Surdité erkrankt sind, ist das Absolvieren höherer Studien besonders kompliziert, da ihr Hördefizit die Kommunikation mit sich selbst behindert. Bei Konferenzen, Amphitheater- und TD-Kursen verschmelzen die Dialoge, die Sprache ist schnell, das akustische Niveau variabel und alles muss mit einer gleichzeitigen Aufzeichnung verbunden werden. Les étudiants doivent suivre, comprendre, noter et faire des suppositions quand ils n'ont pas compris ce qui vient d'être dit. Oftmals haben sie keine andere Möglichkeit, die sie sofort nutzen können (z. B. eine Antwort geben, bei ihrem Gesprächspartner nachfragen usw.).

Für diese Studenten mit besonderen Bedürfnissen ist die Universität nur schwer zugänglich. Die Infrastrukturen und die Organisation der Universität erfordern eine permanente Umstellung. Durch übermäßige Konzentrationsschwierigkeiten, Frustration aufgrund von Unzulänglichkeiten oder Vorurteilen kann ein sauerer oder schlechter Schüler schließlich entmutigt werden, sein Studium mit einem Angstproblem in Verbindung bringen, seine Ergebnisse sinken lassen und in die Spirale des Schulabbruchs eintreten.

Eingeschränkte Möglichkeiten

Le site du Sénat mentionne que: " La France fait partie des mauvais élèves, bien loin derrière l'Angleterre, l'Espagne, la République tchèque ou encore les Pays-Bas qui ont su se doter de dispositifs efficaces et se donner les moyens d'une accessibilité totalée aux études supérieures pour les étudiants sourds. "

Die 2011 durchgeführte Eurostat-Umfrage hat ergeben, dass Frankreich im Vergleich zu anderen Ländern wie Deutschland oder Schweden bei der Verbesserung des Bildungsniveaus von Schülern "im Rückstand" ist. In Deutschland zum Beispiel ist der Anteil der Schüler und Studenten, die eine höhere Ausbildung absolvieren, fast gleich hoch. Auf dem Campus der Université d'Hambourg können die Studierenden auf die Unterstützung der vor Ort anwesenden Interpreten zurückgreifen. In der Schweiz ist die Zahl der säuerlichen Studenten genauso hoch wie die der jungen Studienanfänger. "Il faut souligner que la reine de Suède, Silvia Sommerlath, qui maîtrise la Langue des Signes, a continuellement oeuvré pour améliorer la situation des sourds, notamment en contrôlant le niveau sonore dans les espaces publics." (Quelle: Réseau Canopé.fr / La scolarisation des élèves sourds en France)

Wenn man den Chartes Université-Handicap von 2007 und 2012 Glauben schenkt, wurden Strukturen für Menschen mit Behinderungen geschaffen, um Maßnahmen zu ergreifen, die den Erfolg jedes einzelnen Studierenden, der an der Universität benachteiligt ist oder sich schlecht entwickelt, verbessern sollen. Diese Strukturen bewerten die spezifischen Bedürfnisse der Studierenden und mobilisieren daraufhin geeignete Hilfen: Codeur LPC, Prüfungsmanagement, Zeitmanagement, Sensibilisierung der Professoren, LSF-Sprecher, Logiken wie Ava Scribe, Hilfe bei der Notenerstellung usw.)

Allerdings können die Fristen sehr lang und langwierig sein.

" C'était très dur d'obtenir des aménagements. Il m'a fallu trois ans pour en avoir. "Rose Paynel, Studentin bei der FPA und einflussreich.

Oft wird die Betreuung eines mürrischen oder behinderten Schülers durch ein Zweiergespann organisiert, das aus einem pädagogischen Betreuer und einem Behindertenbeauftragten besteht, der die administrative Betreuung sicherstellt.

Eine Selbstverpflichtung des Schülers

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Um seine Bedürfnisse zu erkennen, muss der Schüler sich bei den zuständigen Diensten melden: bei der Behindertenmission und dem Behindertenbeauftragten sowie beim Universitätsärztlichen Dienst und dem Hauptlehrer. Es ist Aufgabe des Schülers, zu erläutern, welche Maßnahmen für einen guten Abschluss seiner Ausbildung und seiner Prüfungen erforderlich sind.

  • Benötigt er eine sofortige Transkriptionslogik, wie z. B. Ava?
  • d'un accès facilité aux vidéoconférences ?
  • d'aide à la prise de notes ?

Unabhängig von der Art des Hilfsmittels benötigt ein Schüler mit einer Hörbehinderung technische Hilfen, um die gleichen Chancen zu haben wie die anderen Schüler, die am Unterricht teilnehmen.

" N'hésitez pas à demander de l'aide, surtout à la mission handicap. N'hésitez pas à aller à leur rencontre, ce n'est pas une honte ! "Vivien Laplane, Beraterin, Autorin und Pädagogin mit Spezialisierung auf das Thema Behinderung

Aufmerksamkeit für die Bedürfnisse sauerer Studierender

Das Mentoratsprogramm der Fondation pour l'Audition

" Für säuerliche oder benachteiligte Schüler ist nicht alles immer zugänglich oder angepasst, und das kann sich schnell ändern und negative Folgen für den Alltag haben. Wir wollen ihnen gleiche Bildungschancen bieten, die Schulabbrüche verringern und die Selbstzensur aushebeln, die sie auf ihrem Weg zu höheren Bildungsabschlüssen behindert. "Fondation Pour l'Audition

Ab 2020 bietet die Stiftung zur Förderung von säuerlichen oder verhaltensauffälligen Studierenden ein Programm zur Unterstützung des Studienerfolgs an. Das auf dem Mentorat basierende Programm ermöglicht es den Studierenden, ab dem ersten Jahr ihres Hochschulstudiums bis zu ihrer Eingliederung in die Arbeitswelt unterstützt zu werden. Die Beziehungen zwischen Berufstätigen und jungen Studierenden helfen den Schülern, sich zu bestätigen, Vertrauen in sie zu setzen und die Unterstützung zu suchen, die sie benötigen, um ihren Unterschied besser ausleben zu können. Parallel dazu ermöglichen es die Motivation und die kollektive Dynamik, die die Schüler entwickeln, ihre Motivation und ihren beruflichen Ehrgeiz zu fördern. Sie finden auch einen Raum, in dem sie sich über ihre Alltagsprobleme als Studierende mit speziellen Problemen austauschen können.

Selon Denis Le Squer, Directeur Général de la Fondation pour l'Audition, le programme propose 3 grands types d'accompagnements :

  1. L'appartment à une promotion d'étudiants sourds ou malentendants qui permet :  
  • Zugang zu kulturellen und kulturellen Veranstaltungen und Entdeckungen;
  • die Beteiligung an der Innovation durch Projekttests;
  • die Zugehörigkeit zu einer Austauschgruppe in den sozialen Netzwerken.
  1. Le suivi avec un programme de mentorat qui suppose :
  • ein individueller Mentor, der mit einem Schüler verbunden ist;
  • des coachings de groupe ;
  • des rencontres professionnelles.
  1. L'accès à un réseau de professionnels qui se décline de diverses façons :
  • des conférences d'associations et d'entreprises ;
  • der Besuche in den Unternehmen;
  • des ateliers axés sur le monde du travail.

"Wir wollen eine echte Gemeinschaft rund um dieses Programm aufbauen. Dazu laden wir alle Studenten ein, sich über ihre jeweiligen Erfahrungen in Gruppen auf den sozialen Netzwerken auszutauschen." (Denis Le Squer)

84,6% der im Zeitraum 2020-2021 begleiteten Studierenden sind mit dem Programm zur Förderung sauerer oder behinderter Studierender zufrieden!

Die künstliche Intelligenz unterstützt säuerliche Studenten

Ava, die Anwendung zur sofortigen Transkription von Dialogen, ist l'outil de survie par excellence de l'étudiant sourd. Mit Ava kann er bei Kursen, Konferenzen, Visiokonferenzen, Versammlungen und Gruppenprojekten direkt mitschreiben. Dank der Option Ava Scribe kann die Schülerin oder der Schüler millimetergenaue Nachschriften anfertigen. Das bedeutet, dass ein Schreiber (ein menschlicher Übersetzer) die von der künstlichen Intelligenz gelieferte Übersetzung so verändert, dass sie noch leichter und besser lesbar ist. Sie entspricht zu 99 % den Vorschlägen des Professors, um ein Beispiel zu nennen.

Nach dem Unterricht (im Voraus oder online) oder während einer Etappe kann der Schüler auf die in der Anwendung gespeicherten Notizen in Form von Dateien (txt, doc, pdf oder srt) zugreifen. Außerdem erhält er eine wertvolle Historie des Austauschs und der Kurse. Ava transformiert die Studienerfahrungen von Schülern und Schülerinnen und bietet ihnen mehr Autonomie, mehr Sicherheit und mehr Verständnis für die Module.  

EDU - FR 2022 1

" Ava m'aurait énormément facilité la vie si je l'avais connue avant, lors de mes études à la fac. Indem sie die Stimmen unterscheidet und weiß, wer wann spricht, hilft Ava dabei, nichts zu überhören, vor allem dann nicht, wenn es rundherum rauscht. Avec l'appareillage, l'audition n'est pas parfaite dans ce type de contexte. "Rose Paynel, Studentin bei der Promotion der FPA und einflussreich.

Testen Sie Ava auf Ihrem Smartphone oder Ihrem Computer:
https://fr.ava.me/download

-> Pour en savoir plus sur Ava Scribe :
https://lnkd.in/emv4XB8M


Quellen: